Sortie théâtrale 6e et 4e : Les contes de Grimm

Deux classes du collège ont pu se rendre à la représentation des Contes de Grimm: "La vraie fiancée, L’eau de la vie", mis en scène par Olivier Py au théâtre du Gymnase, le mardi 27 avril 2010, grâce en partie au soutien financier du FSE, qui a complété malgré des délais très courts exigés par le projet les montants obtenus par les chèques "Latitude 13".

Voilà quelques échos d'élèves :

C'est l'histoire d'un roi et de ses trois fils.
Le roi va mourir et il demande à ses fils d'aller chercher "l'eau de la vie" pour le guérir. L'aîné se met en route et sur son chemin il rencontre un pauvre homme, qui est en fait un ange. Il l'insulte. L'ange le transforme en chien. C'est pareil pour le cadet et il lui arrive la même chose : il est transformé en cochon. 
Le benjamin, lui, se comporte bien. Il sauve la princesse du lion et tombe amoureux d'elle. Mais ses deux frères redeviennent humains et complotent contre lui. Ils remplacent l'eau de vie par de l'eau de mer. Les deux aînés accusent leur frère. Le roi est furieux contre son troisième fils et le condamne à mort. Heureusement, grâce au jardinier, le benjamin peut retourner chez sa bien aimée et faire savoir la vérité à son père. Le père boit l'eau de vie, il découvre avec joie que son fils n'est pas mort et il se réconcilie avec lui. 
Le gentil fils peut retourner avec la princesse.

Salim Z., 6e 2

"Ca m'a plu car le décor était très bien fait"

Salim

"La pièce m'a plu car elle était plutôt rigolote avec les frères et le père qui voulait pendre son fils."

Anaïs

"Ca m'a plu car c'était comique."

Siam

Compte-rendu du projet "Sensibilisation à la culture antique"

Le lundi 26 avril 2010, les élèves latinistes et hellénistes de troisième sont partis découvrir in situ les vestiges romains d'Arles. La matinée a été consacrée à la visite des principaux monuments antiques de la ville (cryptoportiques, thermes, amphithéâtre, théâtre). 

 Le groupe au grand complet sur les marches de l'amphithéâtre

L'après-midi, quant à elle, s'est intégralement déroulée au musée de l'Arles Antique. Elle a débutée par une visite commentée de l'exposition "César ou le Rhône pour mémoire" et s'est poursuivie par un parcours libre des collections permanentes. 

 visite de l'exposition "César - le Rhône pour mémoire"

Le FSE a rendu possible le financement de la guide qui nous a accompagné dans le centre historique d'Arles durant la matinée, ainsi que l'obtention des "pass" d'entrée pour le musée. 

 le buste de César est sans conteste la pièce maîtresse de l'exposition

Pour les 34 élèves qui ont pu bénéficier de ce projet, l'histoire antique a acquis au fil de cette journée une toute autre dimension... Moins scolaire, assurément !

E. Moreau, documentaliste

Réunion du 25 février 2010

Le comité directeur du FSE a tenu réunion ce jeudi à 18h 15.

Trois membres étaient présents et ont examiné les projets et questions suivantes :

Projet "Sensibilisation à la culture antique"

Ce projet, présenté par Mme Maratrat et Mme Gava (professeurs de lettre au collège) concerne les groupes de latinistes de classe de troisième (34 élèves) pour la journée du 26/04/2010. Il s'agit de permettre à ces groupes de visiter des monuments antiques à Arles (les arènes et le théâtre antique) et de visiter l'exposition César ou le Rhône pour mémoire. Ce projet avait déjà été examiné lors d'une précédente réunion, et une subvention de 115 € avait été accordée pour financer le guide (le voyage en car étant pris en charge par le collège et le département). Mais une nouvelle demande de subvention à hauteur de 102 € a été déposée, afin de permettre l'accès aux monuments. Cette demande a été accordée. La subvention totale du FSE demandée et accordée à ce projet se montera donc à 217 €.

Projet de sortie théâtrale de Mme Chantoin

Lors de la précédente réunion, le FSE avait accepté de compléter le financement de représentations pour plusieurs classes du collège au Théâtre du Gymnase. Le montant n'était pas fixé, une partie des droits d'entrée étant réglées en chèques "spectacles vivants" du chéquier Latitude 13 (dont tous les élèves ne bénéficiaient pas). Le Gymnase demandant règlement des factures avant la représentation, le FSE a donc établi deux chèques (54 € et 146 €) qui seront transmis à Mme Chantoin afin que le spectacle puisse avoir lieu.

Question de M. Négrin pour le projet de voyage en Angleterre des classes de troisième 

Cette question concerne l'utilisation des fonds récoltés par les élèves de troisième lors des ventes de gâteaux organisés sous l'égide du Foyer. Suite à une entrevue avec Mme la Gestionnaire, il est apparu que cette somme ne peut être intégrée au budget du voyage. Il demande donc s'il est possible de faire des dépenses sur place (tour de la Grande Roue pour le groupe ou repas/petit déjeuner...) et de justifier la somme a posteriori. 

Les ventes de gâteaux ayant pour objectif avoué de faire baisser le coût du voyage pour les familles (plus que de l'agrémenter), il est plutôt proposé de verser en complément au don déjà effectué (qui se monte actuellement à 20 € par élève) la totalité des sommes récoltées par ces ventes.

Ventes de gâteaux par les élèves de troisième pour le voyage en Angleterre : premier bilan

Plusieurs ventes ont eu lieu les lundis et jeudi matins devant le CDI collège. Les sommes récoltées s'élèvent à ce jour à 396.51 € qui sont déposés en banque, auxquels il faut ajouter 18.5 € de fonds de caisse qui permettent aux ventes de continuer.

Les questions et projets ayant été tous traités, les dates des deux prochaines réunions ont été fixées :

mardi 9 mars, 18h 15, en Petite Bibliothèque

jeudi 25 mars, 18h 15, en Petite Bibliothèque

Si vous avez  des réactions sur ces sujets, n'hésitez pas à écrire un commentaire, ou à nous faire parvenir vos observations par courriel.

 E. Moreau (trésorier adjoint)

Bienvenue !

Les membres du bureau du Foyer Socio-Éducatif de Thiers sont heureux de vous accueillir sur ce tout nouveau blog... Son objectif est de vous faire connaître les actions du FSE au sein de l'établissement, et, nous l'espérons, de vous donner envie d'y participer.

En effet, bien que la plupart des élèves soient adhérents au FSE, bien peu connaissent son rôle exact. Qui sait, par exemple, que le FSE est la cheville ouvrière du bal des terminales ? Et que rares sont les sorties qui ne sont pas soutenues financièrement par le Foyer.

Dans ce blog, vous trouverez les comptes-rendus des réunions qui rythment la vie de l'association, les différents projets soutenus, et un compte-rendu de chaque action appuyée par le FSE.

Le FSE est une association dont vous êtes adhérents : vous êtes donc ici chez vous ! Nous vous invitons à participer en faisant connaître votre opinion, en réagissant aux différents sujets... et bien sûr en nous soumettant vos projets !